Pewien uśmiech

Tytuł oryginalny:
Certain sourire
Autor:
Françoise Sagan (1935-2004)
Tłumacz:
Anna Gostyńska (1917-2019)
Wyd. w latach:
1957 - 2005
Wydane w seriach:
Koliber
"Książnica" Kieszonkowa
ISBN:
83-7001-636-7, 83-7132-736-6
9-788371-326493, 83-7132-736-6
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
Więcej informacji...
3.0
Dominika ulega niespodziewanej, intensywnej fascynacji dojrzałym mężczyzną, Łukaszem, wujem swego chłopaka, Bertranda. Nastolatka jest coraz bardziej zaniepokojona, wręcz przerażona pogłębiającym się brakiem panowania nad wzbierającym uczuciem, które prostą drogą może doprowadzić do katastrofy. Przestaje rozumieć samą siebie, nie może pojąć, w jaki sposób nawiązała aż tak zażyłą nić porozumienia emocjonalnego i bliskości ze starszym o całe pokolenie człowiekiem, godząc ją w dodatku ze szczerą, naturalną sympatią do jego żony, Franciszki.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Françoise Sagan (1935-2004)
Tłumacz:Anna Gostyńska (1917-2019)
Lektor:Masza Bogucka-Bauman
Ilustracje:Janusz Stanny
Wydawcy:Zakład Nagrań i Wydawnictw Związku Niewidomych (2005) Wydawnictwo Książnica (2003-2004) Wydawnictwo Książka i Wiedza (1975) Iskry (1957) Spółdzielnia Wydawniczo-Handlowa Książka i Wiedza Państwowe Wydawnictwo Iskry Publicat
Serie wydawnicze:Koliber "Książnica" Kieszonkowa
ISBN:83-7001-636-7 83-7132-736-6 9-788371-326493 83-7132-736-6
Autotagi:audiobooki beletrystyka druk epika kasety magnetofonowe książki literatura literatura piękna nagrania opowiadania powieści proza zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 19 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Akuszerki
Kobiety, które pragną zmiany
Ćwiczenia do terapii afazji
ADHD
Czarne słońce
Zaburzenia osobowości z wiązki b: antyspołeczne, borderline, narcystyczne, histrioniczne
Rozwój przez zabawę
foo