Tajemniczy opiekun

Tytuł oryginalny:
Daddy-Long-Legs
Autor:
Jean Webster (1876-1916)
Tłumacz:
Róża Centnerszwerowa
Wyd. w latach:
1957 - 2007
Autotagi:
druk
książki
powieści
Więcej informacji...
5.0
Bohaterką książki jest siedemnastoletnia Agata Abbot, sierota przebywająca w Domu Wychowawczym im. Johna Griera. Dostaje ona od losu ogromną szansę - otóż jeden z opiekunów zaintrygowany jej szkolnym wypracowaniem postanowił umożliwić dziewczynie dalsze kształcenie i opłacił jej studia w college'u. Agata w zamian powinna się jak najlepiej uczyć oraz raz w miesiącu pisać list do swojego dobroczyńcy opisując w nim swoje postępy w nauce. Dziewczyna nic nie wie na jego temat poza tym, że jest wysoki i szczupły, a swoje listy ma adresować do Johna Smitha. [http://klasykadlamlodych.blogspot.com]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Agata Abbot, wychowanka sierocińca, u progu dorosłości otrzymuje stypendium, a tym samym możliwość studiowania. A wszystko to od tajemniczego opiekuna, który ukrywa się po pseudonimem John Smith. Jedynym jego wymaganiem jest otrzymywanie comiesięcznych listownych raportów. • Aga Abbot hojnie zasypuje tajemniczego dobroczyńcę listami. Z werwą i humorem opisuje swe studenckie życie, nowe znajomości i pewnego młodzieńca, który przyjeżdża w odwiedziny do zaprzyjaźnionej współlokatorki. • Powieść bardzo zabawna i – co najważniejsze – dobrze się kończy. Można ją czytać w każdym wieku.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Katarynka
Opis
Inne tytuły:Dady-Long-Legs
Autor:Jean Webster (1876-1916)
Tłumacz:Róża Centnerszwerowa
Przedmowa:Izabella Korsak
Ilustracje:Jean Webster (1876-1916)
Wydawcy:Hachette Livre polska (2007) Wydawnictwo Zielona Sowa (2006) Świat Książki - Bertelsmann Media (2006) Prószyński i Spółka (1997-1998) Oficyna Wydawnicza Rytm (1996-1997) Wydawnictwo Waza (1996-1997) Wydawnictwo Nasza Księgarnia (1957-1997) Rytm Waza (1994)
Serie wydawnicze:Klasyka Klasyka - Rytm Klasyka Dziecięca Najsłynniejsze Powieśći dla Kobiet Klasyka Młodych kolekcja Hachette
ISBN:83-10-08749-7 83-10-09892-8 83-7180-012-6 83-7399-040-2 83-85249-88-5 83-86426-01-2 978-83-7448-413-8 83-87180-012-6
Autotagi:druk epika książki literatura literatura piękna powieści proza
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 23 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Rodzina z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną
Elon Musk
Edukacja do samodzielności
Nastolatki zdolne, ale rozkojarzone
Chcę żyć! Żyć inaczej
Zdrowie psychiczne kobiety
Rodzice nastolatków na krawędzi
foo