Klątwa tygrysa

Tytuł oryginalny:
Tiger's quest
Inne tytuły:
Wyprawa
Tłumacz:
Martyna Tomczak
Autor:
Colleen Houck
Wydawca:
Wydawnictwo Otwarte (2012-2013)
Wydane w seriach:
Moon Drive
ISBN:
978-83-7515-217-3, 978-83-7515-224-1
978-83-7515-205, 973-83-7515-224-1
Autotagi:
dokumenty elektroniczne
druk
literatura
Więcej informacji...
5.0 (2 głosy)
Choć Kelsey udaje się wyrwać Rena z rąk Lokesha, nie odzyskuje ukochanego. Biały tygrys stracił pamięć i dziewczyna jest mu zupełnie obca. Co więcej - każdy jej dotyk sprawia mu ból. Jedno pozostaje niezmienne: zło nie zostało pokonane, pradawna klątwa trwa. Rozpoczyna się nowa, pełna niebezpieczeństw podróż do świata pięciu przebiegłych smoków. Czy wszyscy wyjdą cało ze starcia z mrocznymi siłami? Czy Kelsey znów rozkocha w sobie Rena, czy wybierze zapomnienie w ramionach Kishana?
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Klątwa Tygrysa, Wyzwanie jest to drugi tom przygód młodej dziewczyny imieniem Kelsey. Akcja trzyma cały czas w napięciu i z chęcią czyta się kolejne rozdziały. Jest to przyjemna lektura dla młodzieży. Jednak może trochę razić ogromna łatwość z jaką główna bohaterka daje sobie radę w obliczu szeregu nieb­ezpi­ecze­ństw­. Nie mniej powieść jest pełna uroku :)
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
TrissM
Opis
Inne tytuły:Wyprawa Colleen Houck Klątwa Tygrysa T.2 Klatwa tygrysa T.3. tł. Martyna Tomczak Wyprawa. T. 3 Wyzwanie
Tłumacz:Martyna Tomczak
Autor:Colleen Houck
Wydawca:Wydawnictwo Otwarte (2012-2013)
Serie wydawnicze:Moon Drive
ISBN:978-83-7515-217-3 978-83-7515-224-1 978-83-7515-205 973-83-7515-224-1
Autotagi:dokumenty elektroniczne druk epika fantastyka książki literatura literatura piękna powieści zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 9 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Hipoterapia w leczeniu zaburzeń przetwarzania sensorycznego u dzieci
Logopedia
Adaptacja w żłobku
Zełenski
Plastyka w edukacji wczesnoszkolnej
(Dobra) śmierć w instytucji opieki długoterminowej dla osób starszych
Dziś powstanie
foo