Mały babski świat

Tytuł oryginalny:
Little universe
Autor:
Pamela Brown (1924-1989)
Tłumacz:
Ludmiła. Duninowska
Wydawca:
Nasza Księgarnia (1996)
Wydane w seriach:
O Dziewczynach dla Dziewczyn
ISBN:
83-10-09969-X, 83-10-09969-1
Autotagi:
druk
książki
powieści
4.0
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Do sięgnięcia po tę książkę skusił mnie rysunek Wandy Orlińskiej na okładce. Jej ilustracje zawsze przykuwają moją uwagę i przyciągają wzrok, nawet z daleka. Lakoniczny opis na okładce niewiele mi wyjaśnił, postanowiłam więc zajrzeć do środka. • Główną bohaterką jest Iwona Pearson, córka Anglika i Francuzki. Właśnie przeprowadziła się z rodzicami do Londynu i rozpoczęła naukę w III klasie renomowanego francuskiego liceum. Nowa szkoła jest zupełnie inna od tej, do której dotychczas uczęszczała i na pewno całkowicie różni się od szkół, które znamy z własnego doświadczenia. Uczniowie tworzą międzynarodową mieszankę, podzieloną na dwa ostro rywalizujące między sobą obozy: francuski i angielski. Iwona z racji swego pochodzenia plasuje się na pograniczu. Pierwszego dnia zagubioną dziewczynę zagarnia Cheryl - Angielka, niezwykle malownicza postać, nie stroniąca od kłamstwa, a nawet zdolna do dzikich wybryków. Pojawia się też delikatnie zarysowany wątek sercowy, a jakże, tym bardziej, że w obozie francuskim prym wiedzie zabójczo przystojny Jean-Louis. • Akcja toczy się wartko. Charaktery zostały przedstawione w sposób interesujący, wielowymiarowy. Główni bohaterowie są ludźmi z krwi i kości. „Mały babski świat” nie jest może wybitną powieścią, ale na pewno wartą uwagi. Określiłabym ją mianem sympatycznej obyczajowej książki dla młodzieży, którą dobrze się czyta.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Katarynka
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo