1 - 5 / 5228
Analiza rysunku - narzędziem badawczym w pracy nauczyciela nauczania zintegrowanego
Podtytuł:
analiza rysunku rodziny
Autor:
Urszula Balewska
rodzina
Myśl psychologiczna w Polsce Odrodzonej
Podtytuł:
efektywność działań człowieka
Wydawca:
Wyższa Szkoła Pedagogiczna
rodzina
Rodzina, zakład pracy, osiedle
Autor:
Elżbieta Tomza
rodzina
Raport o sytuacji polskich rodzin
Wydawca:
Biuro Pełnomocnika Rządu do Spraw Rodziny
rodzina
Dezorganizacja w rodzinie i społeczeństwie
Autor:
Maria Jarosz
rodzina
1 - 5 / 5228
Kategorie
Biblioteki
Gniezno PBP
(728)
Kalisz PBP KP
(2565)
Konin PBP
(1567)
Leszno PBP
(1079)
Międzychód PBP
(322)
Nowy Tomyśl PBP
(506)
Oborniki PBP
(672)
Piła PBP
(1565)
Poznań PBP
(2082)
Swarzędz PBP
(496)
Szamotuły PBP
(487)
Śrem PBP
(363)
Środa Wlkp. PBP
(514)
Wolsztyn PBP
(518)
Września PBP
(645)
Lokalizacja
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Najszczęśliwsza
Nastolatki na krawędzi
Demencja
Komunikacja i motywacja
Relacje rodzinne a funkcjonowanie społeczne jedynaków
As jest wyjątkowy
Integracja w szkole - szkoła integracji
foo