1 - 5 / 255
Parterstwo i poezja
Autor:
Karol Dedecius
przemówienia
Filozofia
Reżyseria:
Dariusz Małek
1.Michael Montaigne francuski myśliciel i jego "Próby", 2.Monsieur de Voltaire żywot Woltera opowiadany przez pana B. sprzedawcę rycin, 3.Książki które wstrząsnęły światem Jan Jakub Rosseau "Umowa społeczna", 4.Książki które wstrząsnęły światem "Dialogi konfucjańskie", 5.Teoria poznania - "Chory zdrowy umysł".
przemówienia
Wacław Makowski o państwie społecznym
Autor:
Wacław Makowski
przemówienia
Wykłady o sztuce
Podtytuł:
wybór
Autor:
Jacob Burckhardt
przemówienia
Feynmana wykłady z fizyki
Podtytuł:
Mechanika ; Szczególna teoria względności
Autorzy:
Richard Phillips Feynman, Robert Leighton, Matthew Linzee Sands
przemówienia
1 - 5 / 255
Kategorie
Biblioteki
Gniezno PBP
(15)
Kalisz PBP KP
(122)
Konin PBP
(85)
Leszno PBP
(29)
Międzychód PBP
(18)
Nowy Tomyśl PBP
(18)
Oborniki PBP
(22)
Piła PBP
(77)
Poznań PBP
(75)
Swarzędz PBP
(13)
Szamotuły PBP
(7)
Śrem PBP
(8)
Środa Wlkp. PBP
(16)
Wolsztyn PBP
(16)
Września PBP
(19)
Lokalizacja
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Autyzm? Abrakadabra!
1984
Moje życie z Simoną Kossak
Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych i możliwości psychofizycznych uczniów
Cukierek? Nie, dziękuję!
Genialna przyjaciółka
Asiunia
foo