1 - 5 / 39766
Bóg Honor i Ojczyzna
Podtytuł:
prawdziwe przeżycia Stasia Józefiaka
Autor:
Stanisław Józefiak
historia
Literatura dla dzieci
Podtytuł:
poradnik bibliograficzny dla studentów nauczania początkowego
Autor:
Halina Molenda
historia
Through the eyes of a child
Podtytuł:
an introduction to children's literature
Autor:
Donna E. Norton
historia
Mloda Polska
Cykl:
Literatura polska
Autor:
Janina Kulczycka-Saloni
historia
Literatura gdańska i ziemi gdańskiej po roku 1945
Podtytuł:
praca zbiorowa
Redakcja:
Andrzej Bukowski
historia
1 - 5 / 39766
Biblioteki
Gniezno PBP
(4648)
Kalisz PBP KP
(15619)
Konin PBP
(14072)
Leszno PBP
(8809)
Międzychód PBP
(3080)
Nowy Tomyśl PBP
(3068)
Oborniki PBP
(4000)
Piła PBP
(12693)
Poznań PBP
(15367)
Swarzędz PBP
(1415)
Szamotuły PBP
(3094)
Śrem PBP
(2678)
Środa Wlkp. PBP
(3408)
Wolsztyn PBP
(3454)
Września PBP
(3227)
Lokalizacja
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Szczęśliwe rodzeństwo
Pokolenie '89
Cukierek? Nie, dziękuję!
Droga do siebie
Psychologia mózgu nastolatka
ADHD
Wygrywaj argumentami
foo