Sto dwadzieścia dni Sodomy czyli Szkoła libertynizmu

Tytuł oryginalny:
Cent vingt journées de Sodome ou l'École du libertinage
Tłumaczenie:
Bogdan Banasiak
Krzysztof Matuszewski
Autorzy:
Donatien Alphonse François de Sade (1740-1814)
Bogdan Banasiak
Krzysztof Matuszewski
Wyd. w latach:
1992 - 2025
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
Więcej informacji...
1.0

120 dni Sodomy składa się z czterech części, z których każda opisuje jeden miesiąc pobytu na zamku. Funkcję narratorek pełnią prostytutki: Duclos, Champville, Martaine i Desgranges, przy czym każda w ciągu jednego miesiąca ma za zadanie opowiedzieć 150 płomiennych opowieści ze swojego życia. Jeżeli któraś szczególnie przypadnie do gustu libertynom, każą natychmiast ją zrealizować. Przy czym dzieło markiza de Sade to nie tylko opis niecodziennych praktyk seksualnych to także rodzaj transgresji ponad wszystko co dozwolone poza granice moralności. Jak pisze Jerzy Łojek w swojej wybitnej analizie "Wiek Markiza de Sade": Dzieła de Sade'a nie są oczywiście czytankami służącymi moralnemu zbudowaniu. Przedstawiają najgorsze, najokrutniejsze strony natury ludzkiej (...). Ale nie ma potrzeby demonizowania pism Sade'a. Są to bowiem interesujące i artystycznie wybitne dokumenty minionej dawno epoki jako takie powinny być dzisiaj analizowane i budzić naszą ciekawość.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Zaczęłam czytać z ciekawości, bo to ponoć jedna z tych pozycji, które w życiu przeczytać trzeba. Po kilku stronach porzuciłam swój ambitny plan. Wiedziałam, że będzie to raczej "trudna" lektura, ale jak dla mnie, to więcej zamieszania niż to naprawdę warte. Nie polecam i ze względu na tematykę, ale przede wszystkim na toporny język.
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Les cent vingt journées de Sodome ou l'École du libertinage 120 dni Sodomy Twierdza w otchłani samotności Wystawna dzikość pożądania Gratias agimus tibi, Marquis!
Tłumaczenie:Bogdan Banasiak Krzysztof Matuszewski
Autorzy:Donatien Alphonse François de Sade (1740-1814) Bogdan Banasiak Krzysztof Matuszewski
Wstęp:Bogdan Banasiak Krzysztof Matuszewski
Wydawcy:Wydawnictwo Vis-á-vis Etiuda spółka z o. o (2020-2025) Oficyna Wydawnicza Mireki (2004-2012) Wydawnictwo Spacja (1992) A. Liber Oficyna Wydawnicza Mireki Andrzej Mirecki
ISBN:83-85277-02-1 83-89533-07-3 83-89533-26-X 83-916554-3-1 978-83-7998-255-4 978-83-89533-78-4 978-83-89533-94-4
Autotagi:beletrystyka bibliografie druk epika historia książki literatura literatura piękna literatura stosowana powieści proza
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 31 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo