Picasso

Inne tytuły:
from the collection of Jacqueline Picasso
generously lent by Catherine Hutin
Autorzy:
Bernardo Laniado-Romero
Valerie Hortolani
Géraldine Mercier
Luise Mahler ...
Instytucja sprawcza:
Museum Barberini
Redakcja:
Ortrud Westheider
Michael Philipp
Wydawcy:
Random House
Prestel
ISBN:
978-3-7913-5810-9, 978-3-7913-5811-6
978-3-7913-6880-1, 978-3-7913-6881-8
Autotagi:
druk
elementy biograficzne
katalogi
Źródło opisu: Wojewódzka Biblioteka Publiczna im. Emanuela Smołki w Opolu - Katalog centralny
Więcej informacji...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:from the collection of Jacqueline Picasso generously lent by Catherine Hutin the late work
Autorzy:Bernardo Laniado-Romero Valerie Hortolani Géraldine Mercier Luise Mahler Markus Müller Olivier Berggruen Cécile Godefroy Gabriel Montua Brigitte Leal Michael C. FitzGerald
Instytucja sprawcza:Museum Barberini
Redakcja:Ortrud Westheider Michael Philipp
Wydawcy:Random House Prestel
ISBN:978-3-7913-5810-9 978-3-7913-5811-6 978-3-7913-6880-1 978-3-7913-6881-8
Autotagi:druk elementy biograficzne katalogi literatura literatura stosowana spisy
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Chwila
Wypalenie autystyczne
Bunia kontra fakir
Ekologiczne myślenie
Jak osiągać cele
Zaniedbanie emocjonalne u dzieci i młodzieży
Jego piękna żona
foo