Postępowanie fizjoterapeutyczne w neurologii dorosłych i dzieci

Zaburzenia neurologiczne są istotnym problemem medycznym i społecznym, prowadzącym do ograniczeń w funkcjonowaniu ruchowym, poznawczym oraz społecznym pacjentów w każdym wieku. Dynamiczny rozwój nauk medycznych sprawia, że rola fizjoterapeuty w rehabilitacji neurologicznej staje się coraz bardziej złożona i wieloaspektowa, obejmując nie tylko terapię, ale również diagnostykę, edukację oraz działania profilaktyczne. Podręcznik Postępowanie fizjoterapeutyczne w neurologii dorosłych i dzieci został przygotowany z myślą o studentach fizjoterapii oraz praktykujących specjalistach. Jego celem jest przekazanie aktualnej wiedzy dotyczącej badania fizjoterapeutycznego, planowania procesu usprawniania oraz doboru odpowiednich metod terapeutycznych dostosowanych do wieku pacjenta i stopnia zaawansowania schorzenia. Publikacja uwzględnia odmienność postępowania terapeutycznego u dzieci i dorosłych. W przypadku dzieci szczególny nacisk położono na rozwój psychomotoryczny, plastyczność mózgu oraz współpracę z rodziną, natomiast u dorosłych podkreślono znaczenie aktywizacji funkcjonalnej, neuroplastyczności oraz adaptacji do zmian wynikających z choroby.