Baśń Siedmiogrodzka:

[Baśń o bliźniaczkach siedmiogrodzkich Orszoi i Oronce - wędrujących po Gruszy Sięgającej Nieba : na podstawie baśni i bajek węgierskich]

Opracowanie:
Teresa Bodyńska
Redakcja:
Krzysztof Jagielski
Wydawca:
Wydawnictwo Agrafka
ISBN:
978-83-66915-08-4
Autotagi:
druk
książki
opowiadania
proza
Źródło opisu: Biblioteka Publiczna im. Juliana Ursyna Niemcewicza w Dzielnicy Ursynów m. st. Warszawy - Katalog księgozbioru
Cudowna Baśń, wydrukowana na bardzo dobrym papierze, prześlicznie ilustrowana przez znaną malarkę i rysowniczkę Panią Teresę Bodyńską. Wykonanie Baśni zachwyca od pierwszej do ostatniej strony. Historia o dwóch bliźniaczkach Oronce i Orszoi, które, aby uratować swego umierającego dziadka, odbędą podróż po Gruszy Sięgającej Nieba. Olbrzymie drzewo skrywa wiele magicznych krain. Dziewczynki będą musiały stawić czoła nie tylko swojemu strachowi, ale też wykazać się sprytem i determinacją. Wspaniała Baśń dla dzieci oraz dorosłych, którzy wraz z głównymi bohaterkami mają okazję przeżyć przygody, o jakich im się nie śniło.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Kot w butach
Dyrektywa ROP w gospodarce odpadami opakowaniowymi
Sensoryczne niemowlę
Higiena cyfrowa
Leonardo da Vinci
Blisko do domu
Jak osiągać cele
foo