Chłopiec i miś

Autor:
Gyles Brandreht
Tłumacz:
Kaja Gucio
Wydawca:
Wydawnictwo Marginesy (2026)
ISBN:
9788368944075
Autotagi:
biografie
druk
historia
książki
literatura faktu, eseje, publicystyka
Źródło opisu: Miejska Biblioteka Publiczna im. Galla Anonima w Kołobrzegu - Katalog zbiorów

Opowieść o książce, która od stu lat zachwyca dzieci i dorosłych, o jej twórcy i cenie, jaką jego rodzina zapłaciła za sukces Kubusia Puchatka. Kiedy w 1926 roku Kubuś Puchatek po raz pierwszy ukazał się drukiem, Alan Alexander Milne nie mógł wiedzieć, że poczciwy miś i mieszkańcy Stumilowego Lasu skradną serca czytelników na całym świecie, a ich przygody będą towarzyszyć kolejnym pokoleniom. Gyles Brandreth opowiada o narodzinach Misia o Bardzo Małym Rozumku i zgłębia fenomen jego niezwykłej filozofii, próbując zrozumieć sekret międzynarodowej popularności tej postaci. Jednocześnie dzięki przyjaźni z Christopherem Robinem, prawdziwym Krzysiem, kreśli intymny portret trzech pokoleń rodziny Milne’ów – rodziny, której książki o Kubusiu Puchatku przyniosły sławę i fortunę, ale też lata konfliktów. Ta kronika pewnego pisarza, chłopca i misia prowadzi od dziecięcych zabaw na angielskiej wsi, przez Nowy Jork lat trzydziestych, aż po romanse, procesy sądowe i rodzinne rozłamy. Bo za Stumilowym Lasem, który miał być miejscem wiecznego dzieciństwa, kryje się historia o dorastaniu, utracie niewinności i tęsknocie za światem, do którego nie można już wrócić – chyba że poprzez opowieść. Średnia ocen 0,0 / 10 Ta książka nie została jeszcze oceniona NIE MA JESZCZE DYSKUSJI Bądź pierwszy - oceń książkę Dodaj do biblioteczki
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo