Jadą, jadą misie i inne piosenki dla dzieci:

sam zagraj i zaśpiewaj piosenki!

Wydawca:
Aksjomat (2026)
Wydane w seriach:
Pianinko
ISBN:
978-83-8374-305-9
Autotagi:
druk
książki
Źródło opisu: Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna w Ciężkowicach - Katalog księgozbioru

Wyobraź sobie książkę, która potrafi śpiewać i grać razem z tobą! Seria „Pianinko” to połączenie kolorowych książek dla dzieci z prawdziwym modułem dźwiękowym – pianinkiem, dzięki któremu maluch może od razu rozpocząć swoją przygodę z muzyką. Każda z pozycji – „Zagraj sam. Piosenki dla dzieci” i „Zagraj sam. Świąteczne piosenki” – zawiera zestaw popularnych melodii opracowanych specjalnie dla najmłodszych. Oznaczenia kolorami i liczbami ułatwiają naukę, sprawiając, że nawet początkujący muzyk z łatwością zagra ulubiony utwór.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo