10 lat M-346 w Polsce:

dekada, która zmieniła szkolenie polskich pilotów

Wywiad:
Agnieszka Jagiełło
Mariusz Fischer
Wydawcy:
Lotnicza Akademia Wojskowa (2026)
Wydawnictwo Lotniczej Akademii Wojskowej
ISBN:
978-83-68629-14-9
Autotagi:
druk
książki
literatura faktu, eseje, publicystyka
Źródło opisu: Biblioteka Główna Lotniczej Akademii Wojskowej - Katalog księgozbioru

„Historia lotnictwa najczęściej opowiadana jest za pomocą dat, szczegółów konstrukcji i osiągów technicznych […]. W cieniu tych liczb pozostają jednak ludzie – ci, którzy po raz pierwszy zasiadali za sterami nowej maszyny, rozwijali jej możliwości, odkrywali ograniczenia i często własnym doświadczeniem, a niekiedy także najwyższą ceną, wyznaczali granice jej rozwoju”. (ppłk pil. Mariusz Fischer, Agnieszka Jagiełło) „Oddając w Państwa ręce niniejszą publikację, chcemy zachować dla przyszłych pokoleń świadectwo pierwszej dekady obecności M-346 Bielik w Polsce. Czasu, który zmienił oblicze szkolenia polskich pilotów wojskowych. Chcemy również oddać głos tym, którzy tę zmianę współtworzyli, aby ich wiedza, doświadczenia i wspomnienia stały się częścią historii Lotniczej Akademii Wojskowej oraz polskiego lotnictwa wojskowego”. (Rektor-Komendant Lotniczej Akademii Wojskowej gen. bryg. pil. dr inż. Krzysztof Szymaniec) „Dziesięć lat temu, wraz z dotknięciem kołami dęblińskiego pasa przez samoloty M-346, rozpoczęła się w 4. Skrzydle Lotnictwa Szkolnego i podległej mu 41. Bazie Lotnictwa Szkolnego era Mastera […]. Dekada Bielika to dekada ogromnych zmian w lotnictwie. Zmian, z których możemy być dumni. Zmian, które podniosły poziom szkolenia lotniczego do światowej czołówki”. (Dowódca 4. Skrzydła Lotnictwa Szkolnego płk pil. Łukasz Piątek) Książka miała swoją premierę podczas wrześniowych obchodów jubileuszowych i stanowi symboliczne podsumowanie lat pasji, rozwoju oraz budowania nowoczesnego, zintegrowanego systemu szkolenia lotniczego. Przeprowadzenie serii wywiadów z osobami zaangażowanymi w proces wdrożenia i eksploatacji tego systemu miało na celu zebranie unikalnych, bezpośrednich relacji na temat tego, jak ten odrzutowiec zrewolucjonizował system szkolenia pilotów wojskowych w Polsce. Publikacja ta to obowiązkowa lektura dla każdego pasjonata lotnictwa, ukazująca drogę, jaką przeszło polskie wojsko, by stworzyć jeden z najnowocześniejszych systemów szkolenia pilotów na świecie. Książka jest owocem udanej współpracy Szkoły Orląt z 41. BLSz.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo