Sofokles "Antygona"

Wydawca:
Werset (1995)
Wydane w seriach:
Lektura szkolna
streszczenie, problematyka
ISBN:
83-86754-11-7
Autotagi:
druk
historia
streszczenia
Źródło opisu: Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna w Ogrodzieńcu - Katalog księgozbioru

„Antygona – streszczenie i opracowanie” (Wydawnictwo Werset) to praktyczna pomoc dla uczniów, którzy chcą szybko i skutecznie zrozumieć treść oraz przesłanie tragedii Sofokles. Książka zawiera przejrzyste streszczenie utworu Antygona, ukazujące najważniejsze wydarzenia oraz losy bohaterów, takich jak Antygona i Kreon. Dzięki temu czytelnik może szybko przypomnieć sobie fabułę i lepiej przygotować się do lekcji lub egzaminu. Oprócz streszczenia publikacja oferuje także omówienie problematyki dramatu – konfliktu między prawem boskim a ludzkim, kwestii władzy, odpowiedzialności oraz moralnych wyborów. Znajdują się tu również charakterystyki postaci, analiza najważniejszych motywów oraz wskazówki interpretacyjne. To zwięzłe i uporządkowane opracowanie sprawdzi się idealnie jako wsparcie w nauce, pomagając uporządkować wiedzę i lepiej zrozumieć jedno z najważniejszych dzieł literatury antycznej.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo