Ilustrowana ortografia:

rymujesz i zapamiętujesz!

Autor:
Grzegorz Strzeboński
Ilustracje:
Ola Maciejewska
Wydawca:
Wydawnictwo Greg
ISBN:
978-83-8186-240-0
Autotagi:
druk
książki
poezja
wiersze
Źródło opisu: Biblioteka Publiczna w Budzyniu - Katalog księgozbioru

Ilustrowana ortografia - reguły pisowni w zwariowanych rymowankach i autorskich ilustracjach. Absurdalne sytuacje, niedorzeczne pomysły i zaskakujące skojarzenia zapamiętuje się o wiele łatwiej niż monotonne, bezbarwne reguły. Rżąca małża czy klaun z biegunką - każda zasada ortograficzna dostaje tu własny wierszyk i własny obraz. Bo to, co zwyczajne, szybko umyka, a to, co dziwne, przesadzone i nieoczywiste, zostaje w głowie. Książka zawiera ponad 30 najważniejszych reguł ortograficznych, przedstawionych krótko, jasno i maksymalnie prosto. Rym, rytm, absurdalny humor i mocne skojarzenia sprawiają, że dziecko nie tylko poznaje zasadę, ale ma też do czego "przyczepić" ją w pamięci. Są tu również wszystkie wyjątki, wyraźnie wyeksponowane graficznie, dzięki czemu można je zapamiętać niemal na pierwszy rzut oka, oraz nowe zasady pisowni obowiązujące od 2026 roku - wszystko w skondensowanej, lekkiej i zabawnej formie. Wystarczy kilkanaście minut, żeby przed dyktandem czy sprawdzianem szybko odświeżyć najważniejsze zasady i wyjątki - bez nudnego i mało skutecznego wkuwania. Ponad 30 reguł, wszystkie wyjątki i nowe zasady pisowni od 2026 roku. Jedna książka. Cała ortografia w kolorowej pigułce.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo