Włodzimierz Jan Zakrzewski

Inne tytuły:
linia i kreska
obrazy i prace na papierze z lat osiemdziesiątych
Autorzy:
Włodzimierz Nowaczyk
Joanna Krzemińska
Instytucja sprawcza:
Galeria aTAK
Tłumacz:
Małgorzata Możdżyńska-Nawotka
oraz:
Włodzimierz Jan Zakrzewski
Wydawca:
Fundacja Polskiej Sztuki Nowoczesnej (2010)
ISBN:
978-83-61785-56-9
Autotagi:
druk
książki
Źródło opisu: Biblioteka Główna Akademii Sztuk Pięknych w Warszawie - Katalog zbiorów
Więcej informacji...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:linia i kreska obrazy i prace na papierze z lat osiemdziesiątych Line and stroke paintings and works on paper from the 1980s Galeria aTak, Warszawa, 25 XI 2010 - 22 I 2011 Katalog wystawy (Galeria aTak ; Warszawa ; 2010)
Autorzy:Włodzimierz Nowaczyk Joanna Krzemińska
Instytucja sprawcza:Galeria aTAK
Tłumacz:Małgorzata Możdżyńska-Nawotka
oraz:Włodzimierz Jan Zakrzewski
Wydawca:Fundacja Polskiej Sztuki Nowoczesnej (2010)
ISBN:978-83-61785-56-9
Autotagi:druk książki literatura
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Zadania językowe do terapii afazji dziecięcej
Zagubione ja
Kompetencje przyszłości
Jak przestać być swoim własnym wrogiem
Boże władztwo
Analiza finansowa jako narzędzie oceny zmian zrównoważonego rozwoju jednostek samorządu terytorialnego
Moc twojej wrażliwości
foo