Skromny Placek

Tytuł oryginalny:
The Humble Pie
Autor:
Jory John
Ilustracje:
Pete Oswald
Tłumacz:
Sabina Bauman
Wydawcy:
Harperkids (2026)
HarperCollins Polska
Wydane w seriach:
Smaczna Banda i emocje
ISBN:
978-83-291-0192-9
Autotagi:
druk
ikonografia
książki
opowiadania
proza
zbiory opowiadań
Źródło opisu: Książnica Płocka - Katalog zbiorów

Skromny Placek to nowy, przezabawny, a przy tym ujmujący bohater Smacznej Bandy. Placek ma wielkie serce i zawsze stawia innych na pierwszym miejscu. Woli działać w tle, pomagać i dbać, by wszystko układało się jak należy. Nie oczekuje pochwał ani uznania, zawsze pozostaje w cieniu innych. A w centrum uwagi jest jego najlepszy przyjaciel. Kiedy obaj trafiają do jednego zespołu przy szkolnym projekcie, Placek szybko orientuje się, że to on wykonuje całą pracę, a kolega szuka kolejnych wymówek i woli spędzać czas na zabawie. Placek czuje się z tym bardzo źle. Zdobywa się więc na odważną rozmowę i uświadamia przyjacielowi, że powinni pracować razem oraz wspólnie cieszyć się pochwałami. To pełna humoru i wspaniale zilustrowana opowieść o odnajdywaniu własnego głosu, stawianiu granic i budowaniu zdrowych relacji — bez rezygnowania z życzliwości. Idealna dla dzieci w wieku 4–8 lat — szczególnie tych nieśmiałych, które dopiero uczą się asertywności i odkrywają swoją siłę.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo