Jak widzę świat...:

Maleństwo chce być duże

Wydawca:
Wydawnictwo Olesiejuk
Wydane w seriach:
Kubuś i Przyjaciele
ISBN:
978-83-8315-110-6
Autotagi:
druk
proza
Źródło opisu: Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna w Wieruszowie - Katalog księgozbioru

Czy na pewno trzeba być dużym, żeby móc osiągnąć wielkie rzeczy? Maleństwo za wszelką cenę chciałoby dorównać swoim przyjaciołom. Marzy o tym, by skakać tak wysoko jak Tygrys i zrywać dla mamy jabłka z gałęzi jabłoni, które są taaaak daleko. Martwi go także to, że tak często potrzebuje pomocy kogoś innego. Okazuje się jednak, że wzrost to nie wszystko, a każdą przeszkodę można pokonać – wystarczy spryt i odrobiną pomysłowości. Co takiego zrozumie Maleństwo w trakcie swoich wędrówek po Stumilowym Lesie? O tym właśnie jest ta opowieść. Opowieść poprzedzona jest wstępem psycholog Magdaleny Dej, która podpowiada, jak wspierać najmłodszych w trudnym procesie radzenia sobie z emocjami. Książeczki z serii „Jak widzę świat“ trafiły do serc tysięcy czytelników. Dotychczas ukazały się następujące tytuły: „Prosiaczek pokonuje strach“, „Kłapouchy się zamartwia“, „Tygrysek odczuwa radość“, „Królik już się nie złości“ oraz „Kubuś okazuje życzliwość“.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo