Wybór wierszy:

Krzysztof Kamil Baczyński

Inne tytuły:
wstęp Zbigniew Ślęzakowski
Autor:
Krzysztof Kamil Baczyński (1921-1944)
Wstęp:
Zbigniew Ślęzakowski
Wydawca:
Siedmioróg (2000)
Wydane w seriach:
Narodowa Biblioteka Lektur Szkolnych
z opracowaniem dla uczniów i nauczycieli
ISBN:
83-7162-783-1, 9788371627835
Autotagi:
beletrystyka
druk
historia
książki
podręczniki
poezja
szkoły średnie
wiersze
Źródło opisu: Biblioteka Publiczna im. W. J. Grabskiego w Dzielnicy Ursus m. st. Warszawy - Katalog księgozbioru

Wiersze Krzysztofa Kamila Baczyńskiego należą do kanonu polskiej literatury. Wpisały się one do tradycji jako świadectwo okupacji niemieckiej i Powstania Warszawskiego oraz symbol heroicznej postawy pokolenia Kolumbów i żołnierzy Armii Krajowej. Poeta nadał uniwersalny wymiar apokaliptycznej wizji zniszczeń i cierpień narodu polskiego połączonej z młodzieńczym poszukiwaniem własnej drogi życia w doświadczeniu wojennym. Pisał równocześnie wiersze pełne nadziei i nastrojowości dalekie od okupacyjnej rzeczywistości. W tej antologii zebrano zarówno utwory z czterech tomików poezji, które autor zdążył ogłosić przed bohaterską śmiercią w Powstaniu Warszawskim, jak i wiersze opublikowane przez niego w prasie konspiracyjnej. źródło opisu: lubimyczytac.pl
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo