Between KZ Flossenbürg and KZ Gross-Rosen:

archaeology of nazi prison camps in West Bohemia and South-West Poland

Autorzy:
Piotr Konczewski
Agata Sady-Bugajska
Gracjan Mielczarek
Radosław Biel ...
Redakcja:
Pavel Vařeka
Paweł Konczewski
Wydawcy:
UWP (2025)
Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczego
Wydane w seriach:
Monografie
Monografie (Uniwersytet Przyrodniczy ; Wrocław)
ISBN:
978-83-7717-425-8
Autotagi:
druk
książki
publikacje naukowe
Źródło opisu: Miejska Biblioteka Publiczna w Zgorzelcu - Katalog zbiorów
Więcej informacji...

Anglojęzyczna monografia naukowa pod redakcją Pawła Konczewskiego i Pavla Vařeki, poświęcona badaniom archeologicznym nazistowskich obozów i podobozów funkcjonujących na pograniczu dzisiejszej Polski, Czech i Niemiec. Publikacja prezentuje wyniki interdyscyplinarnych badań archeologicznych, historycznych i bioarcheologicznych prowadzonych na terenach związanych z kompleksami obozowymi KL Flossenbürg i KL Gross-Rosen. Autorzy analizują materialne ślady systemu nazistowskich represji, takie jak pozostałości infrastruktury obozowej, miejsca pracy przymusowej oraz potencjalne miejsca pochówku ofiar. Książka pokazuje, w jaki sposób współczesna archeologia pomaga dokumentować i chronić miejsca pamięci, a także uzupełniać wiedzę pochodzącą ze źródeł historycznych. Szczególną uwagę poświęcono nowoczesnym metodom badawczym, w tym badaniom nieinwazyjnym i geofizycznym. Publikacja stanowi cenny wkład w badania nad historią II wojny światowej, dziedzictwem trudnym oraz pamięcią o ofiarach nazistowskich prześladowań w Europie Środkowej. Wygenerowane przy użyciu sztucznej inteligencji.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autorzy:Piotr Konczewski Agata Sady-Bugajska Gracjan Mielczarek Radosław Biel Martina Ullrich Joanna Wojnicz Zdeňka Vařeková Gilly Carr Pavel Vařeka Petr Netolický Paweł Konczewski Jacek Szczurowski Katarzyna Biernacka Tomáš Pancíř Pavel Hlavenka Łukasz Orlicki Petr Hasil Michal Vágner Kinga Alina Langowska Barbara Kwiatkowska Aleksander Chrószcz Oliwia Witowska Dominik Poradowski Radosław Gliński Maksym Mackiewicz Filip Vrba Marek Michalski
Redakcja:Pavel Vařeka Paweł Konczewski
Wydawcy:UWP (2025) Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczego
Serie wydawnicze:Monografie Monografie (Uniwersytet Przyrodniczy ; Wrocław)
ISBN:978-83-7717-425-8
Autotagi:druk książki literatura literatura stosowana publikacje naukowe
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo