Nie chcemy wstać!:

kto wyszykuje 6 śpiochów do przedszkola?

Tytuł oryginalny:
Guten Morgen, kleine Siebenschläfer, aus den Bettchen, fertig, los!
Autorzy:
Katja Alves
I/N
Andrea Stegmaier
Ilustracje:
Andrea Stegmaier
Tłumacz:
Małgorzata Rykowska
Wydawca:
Wydawnictwo Jedność (2026)
Wydane w seriach:
"Jedność" dla Dzieci
ISBN:
978-83-8353-285-1
Autotagi:
druk
ikonografia
komiksy i książki obrazkowe
książki
opowiadania
proza
zbiory opowiadań
Źródło opisu: Miejska Biblioteka Publiczna w Jarosławiu im. A. Fredry - Katalog księgozbioru
Tego dnia Mama Popielica obudziła się z bólem głowy i gardła. Okropnie kaszle i kicha. (Apsik!) Niestety musi zostać w łóżku... Także sześć małych popielic wciąż leży w swoich łóżeczkach. A przecież nadszedł już czas porannej pobudki. Pora wstawać! Kto wyszykuje do przedszkola gromadkę niesfornych śpiochów? Mały czytelnik wciela się w rolę rodzica i jest zachęcany do udziału w zabawie. Aktywnie uczestniczy w budzeniu 6 małych popielic, pomaga im się umyć i ubrać, śpiewa piosenkę i wykonuje inne poranne rytuały. Interaktywna książka obrazkowa na temat szykowania się do wyjścia o poranku, z dużą dawką humoru i zabawnymi ilustracjami. Zachęca do wspólnego wykonywania porannych rytuałów i wzmacnia więź między rodzicami a dzieckiem. [empik.com, 2026]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Kora i inne zwierzęta
Ćwiczenia dla osób z afazją
Niewidzialna nić
Gwarna Biblioteka
Nie trzaskaj drzwiami
Dziecko w przestrzeni edukacyjnej w świetle Koncepcji Stymulacji Emocjonalnej
Życie erotyczne Słowian
foo