El relato perdido

Autor:
Alba Quintas Garciandia
Ilustracje:
David Sierra Listón
Tłumacz:
Magdalena Pabisiak
Wydawcy:
Magiczne (2024)
Muza
Wydane w seriach:
Anna Kadabra
Liceo Septem
ISBN:
978-8410298088
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
Źródło opisu: Biblioteka Publiczna im. Juliana Ursyna Niemcewicza w Dzielnicy Ursynów m. st. Warszawy - Katalog księgozbioru

Po przeprowadzce do ponurego miasteczka Moonville Anna jest przekonana, że to dopiero początek jej nieszczęść. I rzeczywiście, nie myli się! Nowy dom wydaje dziwne dźwięki, w szkole uwzięła się na nią przerażająca nauczycielka, a na domiar złego dziewczynka musi siedzieć w ławce z Oliverem, najgorszym chłopcem na świecie. Czy pech się kiedyś od niej odwróci? Odpowiedź może mieć coś wspólnego z dziwnym kotem i… latającym rowerem unoszącym się za oknem Anny. Gdy dziewczynka pozna prawdę, nie będzie odwrotu – łowcy czarownic już szykują się do walki. Tylko czy Annie starczy mocy i sprytu, by ocalić przyjaciół i Moonville?
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo