Bidulka

Autor:
Lech Kostrzewa
Wydawcy:
Zaczytani
Novae Res
ISBN:
978-83-8423-613-0
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
Źródło opisu: Gminna Biblioteka Publiczna w Pleśnej - Katalog księgozbioru

By przeżyć te wakacje, potrzeba hartu ducha! Róża, Natalka, Karolina, Zuźka i Darek – przyjaciele z podwórka – nie zaprzątają sobie głowy wakacjami. Bo dlaczego mieliby to robić? W okolicy, z której pochodzą, nikt nie ma pieniędzy, żeby wyjechać nad morze. Zamiast tego wybierają się więc do opuszczonego domu, gdzie znajdują dwa tajemnicze obrazki. Nie mają pojęcia, że to niewinne znalezisko pozwoli im cofnąć się do przeszłości… i to dosłownie. Przyjaciele trafiają do świata sprzed wieków, gdzie muszą odnaleźć się pośród ludzi z tamtych czasów, dawnych obyczajów i nie zawsze przyjaznego otoczenia. Ulica nauczyła ich, jak radzić sobie w trudnych warunkach, ale… czy to wystarczy, by bezpiecznie wrócili do domu? „Bidulka” to opowieść pełna przygód, ciepła i humoru. O dzieciakach, które myślą, że nie posiadają nic, a tak naprawdę mają wszystko, czego trzeba. Siebie, odwagę i waleczne serca – nawet jeśli nie zawsze sprawne. [nota wydawcy]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo