Sylabozaur i Bajo Jajo:

wielki dmuch

Autor:
Agata Komosa-Styczeń
Ilustracje:
Agnieszka Matz
Wydawca:
Wydawnictwo Demart (2026)
Wydane w seriach:
Czytam sylabami
ISBN:
978-83-7912-866-2
Autotagi:
druk
książki
opowiadania
proza
zbiory opowiadań
Źródło opisu: Miejska Biblioteka Publiczna w Białej Podlaskiej - Katalog centralny

Takiej książki do nauki czytania jeszcze nie było! Poznaj Sylabozaura – przyjaznego smokozaura, który przed snem zaczytuje się w książkach, ale… rano nic z nich nie pamięta! Zamiast opowieści zostają mu tylko czkawka słów i pojedynczych sylab, wzdęty brzuch i płonące gardło! Na szczęście może liczyć na swojego zabawnego towarzysza Bajo Jajo. Razem spróbują rozwikłać zagadkę, o jaki tekst literacki chodzi, zanim kolejne słowa wyparują bez śladu. Trop prowadzi tym razem do miejsca, gdzie przeszłość miesza się z teraźniejszością: do skansenu. Na bohaterów czeka tam grupa przyjaciół gotowych do pomocy: kury gdaczące wskazówki, świnki chrumkające zagadkowe sylaby, rodzina sympatycznych dzików i czujny rudzik, który widzi i słyszy więcej, niż się wydaje. Każde spotkanie to nowa sylaba, nowy trop i… nowa porcja śmiechu.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo