Nowoczesna edukacja medyczna:

strategie zwiększające zaangażowanie studentów w Gdańskim Uniwersytecie Medycznym

Autorzy:
Jarosław Jendza
Agnieszka Zimmermann
Mirosława Cichorek
Dominika Bosek ...
Instytucja sprawcza:
Gdański Uniwersytet Medyczny
Redakcja:
Jarosław Jendza
Agnieszka Zimmermann
Wydawca:
Wydawnictwo Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego (2025)
ISBN:
978-83-67147-56-9
Autotagi:
druk
książki
publikacje fachowe
publikacje naukowe
Źródło opisu: Biblioteka Państwowej Akademii Nauk Stosowanych w Jarosławiu - Księgozbiór
Więcej informacji...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autorzy:Jarosław Jendza Agnieszka Zimmermann Mirosława Cichorek Dominika Bosek Magdalena Prokopowicz Aleksandra Krawczyk Aneta Skoniecka Rafał Sikorski Piotr Popowski Małgorzata Wojnarowska Michał Milewski Kinga Labunets Damian Szczesny Dorota Kilańska Krzysztof Sobczak Angelika Jakubowska Izabela Rusiecka Michał Krakowiak Milena Deptuła Natalia Nadrowska Piotr Zieliński Natalia Wrzosek Jarosław Dzierżanowski Małgorzata Wachulska Adrian Szewczyk Ewa Bandurska Anna Szablewska Weronika Ciećko
Instytucja sprawcza:Gdański Uniwersytet Medyczny
Redakcja:Jarosław Jendza Agnieszka Zimmermann
Wydawca:Wydawnictwo Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego (2025)
ISBN:978-83-67147-56-9
Autotagi:druk książki literatura literatura stosowana publikacje fachowe publikacje naukowe
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo