Ochrona przyrody

Inne tytuły:
Ochrona przyrody T. 2
Autor:
Barbara Ziemann
Wydawca:
Wydawnctwo Grandel (2015)
Wydane w seriach:
Ciekawostki z Pól i Lasów
Ciekawostki z Pól i Lasów - Barbara Ziemann
ISBN:
978-83-940270-1-8
Autotagi:
druk
ikonografia
książki
Źródło opisu: Biblioteka Publiczna Gminy Lubasz im. ks. Antoniego Ludwiczaka - Katalog księgozbioru
Nie dowiemy się z niej, ile cętek jest na skórze geparda, ani, ile waży słoń, ale przeczytamy wiele ciekawych informacji o przyrodzie, która Cię otacza. Poznamy odpowiedzi na wiele pytań, np.: czy tabakiera służy do zażywania tabaki? Po co jeleniowi talerz i łyżki? Czy sarna przegląda się w lustrze? Co to jest ekosystem? A także dowiemy się, co to są remizy śródpolne, jak rośnie las, ile rocznie produkuje tlenu oraz jakich drzew w Polsce jest najwięcej. Książka wzbogaca ofertę pozycji przyrodniczo-edukacyjnych „Zachodniego Poradnika Łowieckiego”. Przeznaczona jest dla dzieci w wieku 6-13 lat i może być wykorzystywana podczas spotkań edukacyjnych kół łowieckich z dziećmi i młodzieżą szkolną. Zapraszamy do zwiedzenia największej fabryki na świecie!
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Płaczka
Środowisko społeczne a dobrostan i podmiotowość uczniów w szkole
Gołoborze
TUS skrojony na miarę
Dziewczyna z jeziora
Marka osobista w czasach AI i generatywnego wyszukiwania
Wymiary kryzysu w zawodzie nauczyciela
foo