Moc miłych słów

Wydawca:
Akademia Małego Kopernika (2024)
Wydane w seriach:
Bajki, które uczą
Wielka Trójka
Wiki i Przyjaciele
ISBN:
978-83-969921-9-2
Autotagi:
druk
ikonografia
komiksy i książki obrazkowe
książki
opowiadania
proza
rodzina
zbiory opowiadań
Źródło opisu: Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Wawer m.st. Warszawy - Katalog centralny

Seria „Przygody Wielkiej Trójki” to niezwykła podróż po świecie literatury dla najmłodszych, stymulująca dziecięcą wyobraźnię i zachęcająca do odkrywania tajemniczego świata książek. Główna bohaterka, Wiki, wraz z braćmi, zaprasza najmłodszych czytelników do wspólnego udziału w fascynujących przygodach, które pełne są pasjonujących wydarzeń i emocji. Barwne ilustracje oraz intrygująca fabuła sprawiają, że książki z serii nie tylko dostarczają rozrywki, ale również kształtują młode umysły, ucząc wartościowych lekcji życiowych oraz pogłębiając rozumienie świata. „Przygody Wielkiej Trójki” to nie tylko zaproszenie do magicznego świata literatury, ale również inspiracja do poznawania nowych rzeczy i czerpania radości z czytania, podnosząca poziom wyobraźni i wiedzy każdego młodego czytelnika. [Powyższy opis pochodzi od wydawcy].
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo