Bajeczki do czytania z tatą

Autorzy:
Aline de Pétigny
Florine Thonnard
Corinne Machon
Betty Séré de Rivières ...
Tłumaczenie:
Michał Goreń
Maria Matusik-Dyjak
Maria Zawanowska
Wydawcy:
Wydawnictwo Olesiejuk (2026)
Dressler Dublin
Wydane w seriach:
#TataTeżCzyta2026
ISBN:
978-83-8424-262-9
Autotagi:
druk
ikonografia
komiksy i książki obrazkowe
książki
opowiadania
rodzina
zbiory opowiadań
Źródło opisu: Biblioteka Publiczna Gminy Kiszkowo - Katalog księgozbioru
Więcej informacji...

Tata opowiada bajki, ratuje z każdej opresji i potrafi łagodzić wszystkie spory. Z tatą można powędkować i upiec pyszne pierniki. W 14 opowiastkach z tej książeczki każdy tata jest wyjątkowy, mądry, pomysłowy i najlepszy na świecie. Z tatą u boku każda historia staje się ciekawsza. Rozwija fantazję, dodaje otuchy i odwagi, jest skarbnicą nowych pomysłów i najmilszych wspomnień. Poczytaj mi bajeczkę, tato!
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autorzy:Aline de Pétigny Florine Thonnard Corinne Machon Betty Séré de Rivières Mireille Saver
Ilustracje:Estelle Madeddu Elen Lescoat Ahorine Vayounette Stéphanie Ronzon Dania Florino
Tłumaczenie:Michał Goreń Maria Matusik-Dyjak Maria Zawanowska
Wydawcy:Wydawnictwo Olesiejuk (2026) Dressler Dublin
Serie wydawnicze:#TataTeżCzyta2026
ISBN:978-83-8424-262-9
Autotagi:druk epika ikonografia komiksy i książki obrazkowe książki literatura literatura piękna opowiadania rodzina zbiory opowiadań
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo