Mieczysław Balcer (1906-1995):

charyzmatyczny nauczyciel, wszechstronny sportowiec

Autorzy:
Maciej Łuczak
Izabela Wyszowska
Wydawca:
Akademia Wychowania Fizycznego im. Eugeniusza Piaseckiego w Poznaniu (2026)
Wydane w seriach:
Monografie
Monografie - Akademia Wychowania Fizycznego im. Eugeniusza Piaseckiego w Poznaniu
ISBN:
978-83-64747-49-6
Autotagi:
biografie
druk
książki
publikacje naukowe
Źródło opisu: Miejska Biblioteka Publiczna im. Adama Tomaszewskiego w Kościanie - Katalog księgozbioru

„Mieczysław Balcer (1906-1995). Charyzmatyczny nauczyciel, wszechstronny sportowiec” – to biografia niezwykłego pasjonata sportu związanego z AWF w Poznaniu. Przygotowana przez Macieja Łuczaka i Izabelę Wyszowską książka to historia o zdeterminowanym i utalentowanym człowieku, dla którego sport był całym życiem. Jak napisał w recenzji wydawniczej prof. dr hab. Stanisław Jankowiak: Zgromadzony przez Autorów niezwykle bogaty materiał źródłowy pozwolił na skonstruowanie wszechstronnej biografii Mieczysława Balcera. Widzimy w niej człowieka z jednej strony zwykłego (jak wspominali Autorzy, dość przeciętnego ucznia), a z drugiej – pełnego pasji, świadomego swej roli i w pełni wykorzystującego swe możliwości. Obdarzony przez naturę świetnymi warunkami fizycznymi potrafił je wykorzystać w pełni. Był przecież doskonałym i wszechstronnym sportowcem, ale także działaczem sportowym, świetnym organizatorem w dziedzinie zarówno edukacji, jak i organizacji struktur sprzyjających rozwojowi sportu. Angażował się także w działalność społeczną.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo