For our future

Inne tytuły:
For our future [Tom 4.]
Autor:
Ewa Remek
Wydawcy:
Wydawnictwo NieZwykłe (2026)
Grupa Wydawnicza Dariusz Marszałek
Wydane w seriach:
Thin Ice Games
ISBN:
978-83-8418-600-8
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
Źródło opisu: PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W POZNANIU FILIA WOLSZTYN - Katalog księgozbioru - Filia Wolsztyn

Historia Setha i Ollie z fenomenalnej hokejowej serii autorstwa Ewy Remek! Kiedy trzeba prosić o pomoc własnego wroga… Po powrocie do kariery hokejowej Seth Montgomery znajduje się w najtrudniejszym momencie życia. Kolejny sezon w barwach Minnesota Wildcats kończy się porażką, a on doskonale wie, że to na nim spoczywa ciężar tej klęski. Presja sportowa, bezsenność i toksyczna relacja z wymagającymi rodzicami sprawiają, że Seth staje się zamknięty w sobie, chłodny i skrajnie obojętny wobec świata. Jednocześnie, ze względu na rodzinne układy i oczekiwania medialne, zostaje zmuszony do poprawy wizerunku – musi zacząć publicznie się pokazywać i udawać kogoś, kim nie jest. Wtedy na jego drodze ponownie pojawia się Ollie Cade – dziewczyna pełna radości, empatii i wewnętrznego światła, pracująca w fundacji Ice Kids i prowadząca na co dzień zajęcia z dziećmi. Choć początkowo Seth traktuje ją jak wroga i unika kontaktu, w końcu – zdesperowany – prosio pomoc. Książka zawiera treści nieodpowiednie dla osób poniżej osiemnastego roku życia.[lubimyczytac]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo