Szumią liście:

interaktywna pomo logopedyczna

Ilustracje:
Magdalena Jakubowska
Wydawca:
Albi Polska (2024)
Wydane w seriach:
Czytaj z Albikiem
ISBN:
9788076881648
Autotagi:
druk
ikonografia
książki
publikacje dydaktyczne
Źródło opisu: Powiatowa Biblioteka Publiczna w Lędzinach - Katalog księgozbioru

Dzięki książce "Szumią liście" dzieci poznają nie tylko świat sympatycznych przedszkolaków w jesiennej aurze, ale przede wszystkim poćwiczą mówienie kłopotliwych głosek. Pozycja ta, opracowana przez neurologopedkę, nie zastępuje terapii logopedycznej, a jest pomocą w nauce poprawnej wymowy głosek syczących: s, z, c, dz, szumiących: sz, ż, cz, dż oraz głosek l i r. Obejmuje liczne ćwiczenia słuchowe, sylabowe i głoskowe. Informacje rozszerzone, ukryte pod ikoną żarówki, czytane są przez autorkę tekstu, neurologopedkę Urszulę Petrycką-Frugę. Książka zawiera także wydzielone wskazówki dla opiekunów. W ćwiczeniu wymowy i jako element zabawy posłuży ikona nagrywania, dzięki której dziecko może powtórzyć po lektorze wybrane przez siebie słowo lub zdanie, nagrać je i po chwili odsłuchać. Atrakcyjne quizy o trzech stopniach trudności umożliwią małym słuchaczom doskonalenie spostrzegawczości, a także wprawienie się w rozróżnianie głosek, sylab i rymów. Książka zawiera ponad 3600 nagrań – to około 5 godz. słuchania. (www.albipolska.pl)
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo