Las czasu:

Dzieci z kamienia

Inne tytuły:
Las czasu 1,
Autor:
Tristan Roulot
Ilustracje:
Mateo Guerrero
Amparo Crespo Cardenete
Scenariusz:
Tristan Roulot
Tłumacz:
Maria Mosiewicz
Wydawca:
Story House Egmont (2024)
ISBN:
978-83-281-6796-4
Autotagi:
druk
film i wideo
ikonografia
komiksy i książki obrazkowe
książki
Źródło opisu: Miejska i Gminna Biblioteka Publiczna w Zdzieszowicach - Katalog księgozbioru

Pierwsza część przygodowej opowieści fantasy o sile przyjaźni i lojalności, ale też o nienasyconej żądzy władzy i wiecznego życia. W sercu pradawnego lasu istnieje miasto zamieszkane przez dzieci, które są chronione mocą alchemicznego Kamienia przed skutkami upływu czasu. Pewnego dnia sprytna złodziejka rozbija kryształ i kradnie jeden z jego odłamków. Czworo dzieci będzie musiało wyruszyć w nieznany świat, aby odzyskać brakujący fragment i ocalić miasto przed przyspieszonym działaniem zabójczego czasu. Bohaterowie szykują się na wielką przygodę, ale nie mają pojęcia, jak straszne niebezpieczeństwa na nich czyhają! [opis wydawcy].
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo