Plany i struktura zachowania

Tytuł oryginalny:
Plans and the structure of behavior
Autorzy:
George A. Miller (1920-2012)
Eugene Galanter (1924-2016)
Karl H. Pribram (1919-2015)
Tłumaczenie:
Adam Szewczyk (1944-2004)
Aldona Grzybowska
Wydawca:
Państwowe Wydawnictwa Naukowe (1980)
Wydane w seriach:
Biblioteka Psychologii Współczesnej
ISBN:
83-01-01651-5
Autotagi:
druk
książki
psychologia
Źródło opisu: Biblioteka Centrum Szkolenia Wojsk Lądowych - Specjalistyczny
Książka "Plany i struktura zachowania", to manifest rewolucji kognitywnej w psychologii. Książka stanowi krytykę dominującego wówczas modelu Bodziec-Reakcja (S-R), który ignorował procesy wewnętrzne umysłu. Autorzy zastąpili łuk odruchowy modelem Test-Operate-Test-Exit, opartym na cybernetycznej zasadzie sprzężenia zwrotnego.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Czarek w krainie zmysłów
Jak układać bajki terapeutyczne?
Kto mi powie, czym jest szczęście?
Pomoc domowa
Edukacja obywatelska 1: szkoła branżowa I stopnia
Anoreksja i bulimia w praktyce terapeutycznej
Pedagogia bliskości międzyludzkiej
foo