Literatura na emigracji

Inne tytuły:
Poezje [emigracyjne]
Proza [emigracyjna]
Autorzy:
Maria Pawlikowska-Jasnorzewska (1891-1945)
Julian Tuwim (1894-1953)
Antoni Słonimski (1895-1976)
Stefan Themerson (1910-1988) ...
Redakcja:
Antoni Słonimski (1895-1976)
Wydawca:
Spółdzielnia Pracy Poligrafika (1946)
Autotagi:
druk
książki
opowiadania
poezja
proza
wiersze
zbiory opowiadań
Źródło opisu: Miejska i Powiatowa Biblioteka Publiczna im. Józefa Ignacego Kraszewskiego w Bełchatowie - Katalog księgozbioru
Więcej informacji...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Poezje [emigracyjne] Proza [emigracyjna] Zagadnienia społeczne antologia "Nowej Polski"
Autorzy:Maria Pawlikowska-Jasnorzewska (1891-1945) Julian Tuwim (1894-1953) Antoni Słonimski (1895-1976) Stefan Themerson (1910-1988) Irena Tuwim (1898-1987) Jerzy Wittlin (1925-1989) Karol Estreicher (1906-1984) Ksawery Pruszyński (1907-1950)
Redakcja:Antoni Słonimski (1895-1976)
Wydawca:Spółdzielnia Pracy Poligrafika (1946)
Autotagi:druk epika książki liryka literatura literatura piękna opowiadania poezja proza wiersze zbiory opowiadań
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Katarzyna
Zabawy matematyczne
Zimowe zabawy
Jutro zostaję w domu
Kompetencje medialne społeczeństwa wiedzy
Arteterapia przez cały rok
Borys Bobry na tropie książek!
foo