Ja jestem Niepokalane Poczęcie

Zdjęcia:
Tomasz Wójcik
Reżyseria:
Michał Kondrat
Produkcja:
Michał Kondrat
Anna Kondrat
Kondrat-Media
Marek Trojak
Kompozytor:
Bartosz Chajdecki
Kostiumy:
Anna Weber
Dystrybucja:
Kino Świat
Scenariusz:
Michał Kondrat
oraz:
Kino Świat
Tomasz Matraszek
Wydawca:
dystrybucja Galapagos Sp. z o. o
Autotagi:
DVD
filmy
filmy i seriale
Źródło opisu: Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Ochota m.st. Warszawy - Katalog centralny
Więcej informacji...
Ja jestem niepokalane poczęcie to film, który w unikalny sposób łączy inscenizacje z eksperckimi analizami, tworząc niezwykle sugestywny obraz najważniejszych wydarzeń biblijnych. Dzięki nowoczesnej technologii twórcy przenoszą widzów w czasy Chrystusa i pozwalają im towarzyszyć Maryi w kluczowych momentach jej życia. To produkcja, która zachwyca skalą, precyzją oraz głębokim przekazem duchowym [opis wydawcy].
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Zdjęcia:Tomasz Wójcik
Reżyseria:Michał Kondrat
Produkcja:Michał Kondrat Anna Kondrat Kondrat-Media Marek Trojak
Kompozytor:Bartosz Chajdecki
Kostiumy:Anna Weber
Aktorzy:Maria Juźwin Kamil Przystał Natalia Strzelecka Karol Nowiński Dominika Handzlik Dorota Liliental Maria Coman
Dystrybucja:Kino Świat
Scenariusz:Michał Kondrat
oraz:Kino Świat Tomasz Matraszek
Wydawca:dystrybucja Galapagos Sp. z o. o
Autotagi:DVD filmy filmy i seriale film i wideo
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dialog motywujący w terapii problemów psychologicznych
Małe Cuda
Cantaloupe and Titch or Great adventures in Wielkopolska
Dziecko w świecie trudnych emocji
Gołoborze
Demencja? To nie dla mnie!
Codzienność młodzieży edukowanej domowo
foo