Dinozaury i zwierzęta prehistoryczne

Wydawca:
P. H. W. Fenix Przemysław Biniecki
ISBN:
978-83-63203-48-1
Autotagi:
druk
ikonografia
książki
publikacje popularnonaukowe
Źródło opisu: Biblioteka Publiczna Gminy Czarnków - Katalog księgozbioru
Dinozaury żyły miliony lat temu, mimo to nieustannie fascynują naukowców i zwykłych ludzi. Zwierzęta te zamieszkiwały wszystkie kontynenty i środowiska, występowały na lądzie, w wodzie i powietrzu. Różniły się kształtem, rozmiarami i trybem życia. Jednak prehistoryczna fauna to nie tylko dinozaury. Przed wiekami po naszej planecie chodziły też m.in. mamuty, tygrysy szablastozębne i inne zwierzęta będące przodkami współczesnych gatunków. Ta bogato ilustrowana książka pozwoli Ci odkryć tajemniczy świat tych wymarłych stworzeń. Dzięki niej dowiesz się, jak wyglądały poszczególne osobniki, czym się różniły i kiedy wyginęły. [w.bibliotece.pl].
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Teorie osobowości
Siódme życzenie
Zachowania komunikacyjne dzieci w spektrum autyzmu
Autyzm i edukacja
Schronisko, które zostało zapomniane T.4
Epidemia smartfonów
Człowiek i jego symbole
foo