Ghiblioteka:

nieoficjalny przewodnik po świecie filmów studia Ghibli

Tytuł oryginalny:
Ghibliotheque
an unofficial guide to the movies of studio Ghibli,
Autorzy:
Michael Leader
Jake Cunningham
Tłumacz:
Justyna Sadczuk
Wydawcy:
Wydawnictwo WAB (2024)
Grupa Wydawnicza Foksal
ISBN:
978-83-8387-195-0
Autotagi:
druk
ikonografia
książki
literatura faktu, eseje, publicystyka
4.0
Książka Ghiblioteka to niezwykła podróż w głąb kultury, sztuki i wyobraźni, która zainspirowała pokolenia. Odkryj sekrety, które kryją się za każdym z filmów studia Ghibli, w tym m.in. za takimi klasykami jak „Mój sąsiad Totoro” czy „Księżniczka Mononoke”. Autorzy, będący pasjonatami animacji, oferują nie tylko szczegółowe analizy, ale również ciekawe anegdoty i nieznane fakty, które przykuwają uwagę i wywołują uśmiech na twarzy. Wnikliwi recenzenci prowadzą Cię przez historie bohaterów oraz ukazują, jakie emocje towarzyszyły twórcom podczas powstawania tych wybitnych dzieł.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Fajny przegląd filmów Ghibli z recenzjami i ciekawostkami. Duża ilość świetnych ilustracji będących kardami i plakatami z filmów.
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Gwarna Biblioteka
Własnym tempem
Wokół podstawowych zagadnień pedeutologii
Arteterapia w budowaniu odporności psychicznej dzieci
Jak przestać być swoim własnym wrogiem
Genderyzm
Cyfrowa pułapka
foo