Kiki Strike miasto cieni

Autor:
Kirsten Miller
Tłumacz:
Paulina Braiter
Wydawca:
Egmont Polska (2007)
ISBN:
978-83-237-8585-9, 83-237-8585-9
Autotagi:
druk
książki
3.0
Życie Ananki Fishbein zmienia się na zawsze, gdy przed nowojorskim domem jej rodziców pojawia się wielkie zapadlisko. Ananka schodzi po brudnej sznurowej drabince i odkrywa pod ziemią tajemniczy pokój. Wie, że natrafiła na wielką tajemnicę - nie ma jednak pojęcia jak wielką. Ananka nie tylko odkrywa pod ruchliwymi ulicami Manhattanu od dawna zapomniane Miasto Cieni, ale też poznaje tajemniczą Kiki Strike, ubraną na czarno, jeżdżącą na skuterze i stale popijającą kawę z mlekiem dziewczynę, która zdaje się pojawiać i znikać jak za dotknięciem czarodziejskiej różdżki. Milion szczurów, złaknione zemsty uciekinierki z harcerstwa i tajemne miasto pod ulicami Manhattanu spotykają się w tej niezwykłej powieści o mrocznej nieznanej stronie Nowego Jorku?
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Ja, Zeus, i ekipa z Olimpu
Rok, w którym nie umarłem
Stosowana teoria przywiązania
Depresja nastolatka
Miłośnicy nauk
Anoreksja i bulimia w praktyce terapeutycznej
Mój smutasek czyli Jak nauczyć dzieci mądrego radzenia sobie ze smutkiem
foo