Moje superowe ciężarówki i koparki

Tytuł oryginalny:
Mad about trucks and diggers!
Autor:
Giles Andreae ...
Ilustracje:
David Wojtowycz
Tłumacz:
Katarzyna Huzar-Czub (1977-2022)
Wydawca:
Wydawnictwo Amber Sp. zo. o (2018-2026)
Wydane w seriach:
Amberek
Przyjazna Łapka
Autotagi:
beletrystyka
druk
epika
ikonografia
komiksy i książki obrazkowe
książki
poezja
wiersze
Więcej informacji...
5.0 (2 głosy)
Który z tych wielkich samochodów najbardziej jest superowy? Przyjrzyjmy się im bliżej, co fajnego każdy z nich umie robić. Uwielbiasz ciężarówki? To wskakuj do kabiny kierowcy i ruszaj w drogę z tą wypełnioną bajecznie kolorowymi samochodami książką. "Moje superowe ciężarówki i koparki" urzekają wyrazistymi kolorami pięknych ilustracji Davida Wojtowycza i zabawnymi rymami Gilesa Andreae, autora kultowej książki dla dzieci, sprzedanej w 10 milionach egzemplarzy, "Żyrafy nie umieją tańczyć", która nie schodzi z pierwszych miejsc list bestsellerów od 22 lat w ponad 30 krajach.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • 3-latkowi bardzo się podobały ciężarówki
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autorzy:Giles Andreae Giles Anndreae
Ilustracje:David Wojtowycz
Tłumacz:Katarzyna Huzar-Czub (1977-2022)
Wydawca:Wydawnictwo Amber Sp. zo. o (2018-2026)
Serie wydawnicze:Amberek Przyjazna Łapka
ISBN:978-83-241-6682-4 978-83-241-7378-5 978-83-241-7848-3 978-83-241-8308-1 978-83-241-8567-2
Autotagi:beletrystyka druk epika ikonografia komiksy i książki obrazkowe książki liryka literatura literatura piękna literatura stosowana opowiadania podręczniki poezja proza wiersze zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 17 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Przeciw gotowym odpowiedziom
Lubię farbować wróble
Śladami Janusza Korczaka
Bo tylko ten świat bólu
Pierwsza pomoc psychologiczna
W sieci kryzysu
Próba ognia
foo