Te wysokie, zielone wzgórza

Tytuł oryginalny:
These high green hills
Autor:
Jan Karon (1919-2008)
Tłumacz:
Mira Czarnecka
Wydawca:
Zysk i Spółka Wydawnictwo (1996-2005)
Wydane w seriach:
Kameleon
Cudowne Lata w Mitford
Cykl o Mitford
ISBN:
978-83-7298-246-9
Autotagi:
druk
książki
powieści
4.0
Przez lata z górą sześćdziesięcioletni pastor z Mitford był szczęśliwie poślubiony swojej parafii. Teraz jest poślubiony również Cynthii, pełnej wigoru sąsiadce. Życie ojca Tima jeszcze nigdy nie było tak pełne niespodzianek. Jego żona wprowadza zmiany w ich domu. Chłopiec, którego pokochał jak własnego syna, podejmuje niezwykle bolesną decyzję. A opanowanie kościelnego komputera okazuje się równie trudne, jak kontakty z nową parą domowników. Wszystko jest jednak niczym w porównaniu z wydarzeniami na biwaku w głuchej dziczy, z którego ojciec Tim wraca do domu zupełnie odmieniony. Te wysokie, zielone wzgórza zabierają czytelnika na kolejną, ciepłą i radosną wycieczkę do Mitford, którego ujmujący za serce mieszkańcy zawsze wywołują śmiech i łzy oraz dodają nowej otuchy.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Scenariusze zajęć w bibliotece
Jak motywować młodych ludzi
Stosowana teoria przywiązania
Lento con gran espressione cis-moll
Trema, stres, lęk
O uzależnieniu prosto i zrozumiale
Mazurek op. 59 nr 3
foo