Być jak płynąca rzeka:

myśli i impresje 1998-2005

Tytuł oryginalny:
Ser como o rio que flui
Autor:
Paulo Coelho
Tłumacz:
Zofia Stanisławska-Kocińska ...
Wydawcy:
Wydawnictwo Świat Książki (2006-2015)
Świat Książki - Bertelsmann Media (2006-2009)
Zakład Nagrań i Wydawnictw Związku Niewidomych (2006)
Autotagi:
druk
książki
Więcej informacji...
Opowiadania, felietony, anegdoty i legendy publikowane przez Coelho w latach 1998-2004. W krótkich, lecz głębokich tekstach najpopularniejszy brazylijski pisarz przekazuje swoją filozofię życia. Inspiracją do twórczej refleksji są zwyczajne zdarzenia: kłótnia z sąsiadem, wizyta w centrum handlowym, wycieczka w góry. Te pozornie nieliterackie tematy okazują się znakomitym punktem wyjścia do rozważań o ludzkim losie, śmierci i miłości. Coelho komentuje też bieżące wydarzenia ze świata: pisze list otwarty do prezydenta Busha w sprawie wojny w Iraku, a w rocznicę zamachu na World Trade Center zastanawia się nad sensem cierpienia. Trzecią grupę tworzą teksty o duchowych poszukiwaniach autora: od jego pierwszej, przełomowej pielgrzymki do Santiago de Compostella, po piękne, egzotyczne legendy - o Dżingis Chanie i jego sokole czy siostrach aborygeńskiego czarownika.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Wiele refleksji, przemyśleń, poglądów jak i mądrości .Polecam.
lubieksiazki
Opis
Autor:Paulo Coelho
Tłumaczenie:Zofia Stanisławska-Kocińska Zofia Staniszewska-Kocińska
Lektorzy:Zofia Stanisławska-Kocińska Ksawery Jasieński
Wydawcy:Wydawnictwo Świat Książki (2006-2015) Świat Książki - Bertelsmann Media (2006-2009) Zakład Nagrań i Wydawnictw Związku Niewidomych (2006)
ISBN:978-83-247-0085-1 978-83-247-0645-7 978-83-247-1104-8 978-83-247-1527-5 978-83-247-1572-5 978-83-247-2643-1 978-83-7943-414-5 97883247008511 83-247-0085-8 83-247-0645-7 978-83-0085-1 978-83-0645-7 978-247-0645-7 978-83-247-005-4 978-83-244-0645-7 978-83-247-0085-4
Autotagi:beletrystyka dokumenty elektroniczne druk elementy biograficzne epika książki liryka literatura literatura faktu, eseje, publicystyka literatura piękna opowiadania poezja powieści proza reportaże wiersze zasoby elektroniczne zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 40 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Poznawczo-behawioralna terapia bezsenności
Co się dzieje z moją kupą?
Jąkanie u dzieci
Potrzeba obecności
Ocena rozwoju intelektualnego dzieci z wybranymi zaburzeniami neurorozwojowymi
Akcja: koncentracja!
Pszczoły
foo