Wyniki wyszukiwania
1 - 1 / 1
Wiadomości: 6

Mam pytanie w wątku dyskusyjnym GeForce. Od kilku tygodni mój komputer nieprawidłowo wyświetla lub w ogóle nie uruchamia niektórych stron takich jak www.polskiekasyna.biz czy www.polskieradio.pl. Zaniosłem go do naprawy i zaskoczyli mnie mówiąc, że problem tkwi w karcie graficznej. Próbowali mi szczegółowo wytłumaczyć na czym polega problem, ale nic nie zrozumiałem

Link    PW    Źródło
Napisano: 19.01.2024 00:51:53 , ostatnia edycja: lakerkolya2, 19.01.2024 00:52:25
 
1 - 1 / 1
Szukaj w wątku
lakerkolya2
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo