Komentarze
Wiadomości: 1

Historia oraz bardzo dobre podstawy dla zain­tere­sowa­nych­ krót­kofa­lars­twem­ w Polsce i na świecie.
Link    PW    Źródło
Napisano: 30.10.2014 19:39:24
 
Wiadomości: 4

Zrozumienie zawiłości dostawców bramek płatniczych na Cyprze było przytłaczające, dopóki nie przeczytałem obszernego artykułu Transferty. W środkowej części kieruje on czytelników na stronę transferty.com . Link ten oferuje cenny wgląd w kluczowe czynniki, które należy wziąć pod uwagę, takie jak możliwości integracji i obsługa klienta. Dzięki temu przewodnikowi z pewnością wybrałem dostawcę, który jest zgodny z moimi celami biznesowymi.
Link    PW    Źródło
Napisano: 16.10.2024 20:16:03
 
Odpowiedz
Szukaj w wątku
sp3nux
uattso
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Fartowny pech
Antoni Kępiński
O wstydzie bez wstydu
Kompetencje relacyjne w edukacji
Zrozumieć social media
Piękna nie bestia
Co się dzieje z tym dzieckiem?
foo