Noc w bibliotece
Wiadomości: 26

Zapraszamy na Noc w bibliotece - "W krainie greckich bogów"

Miejsce: Filia 19 Śródmiejskiej Biblioteki Publicznej w Krakowie przy ulicy Dobrego Pasterza 100
Czas: noc 1/2 czerwca 2012 (impreza rozpoczyna się o 19.30 i trwać będzie całą noc. Zajęcia zakończą się po śniadaniu (ok. godz.9.00)

Podstawowe zasady:
* impreza skierowana jest do uczniów Szkoły Podstawowej ( kl. IV-V)
* należy zgłosić się do biblioteki z rodzicem (najpóźniej do 28.05.2012 r.)
* na "biblioteczne nocowanie" trzeba zabrać ze sobą koc, karimatę, poduszkę, śpiwór.

Dodatkowych informacji na temat Nocy w Bibliotece udzielą bibliotekarze w godzinach pracy biblioteki:
tel. (012) 417-22-73

Impreza całkowicie bezpłatna. Ilość miejsc ograniczona.

www.sbpkrakow.pl
Link    PW    Źródło
Napisano: 21.05.2012 21:22:39
 
Odpowiedz
Szukaj w wątku
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych odpowiedzi w tym wątku.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Spokojny mózg
Happy-happy
Matma inaczej
Patologie społeczne i problemy społeczne
Thesaurus albo Skarbiec łacińskich sentencji, przysłów i powiedzeń w literaturze polskiej
Obrazkowe ćwiczenia logopedyczne dla przedszkolaków
Terapia zajęciowa
foo