Wyniki wyszukiwania
1 - 3 / 3
Wiadomości: 3

słuchajcie...
chciałam założyć konto internetowe w kaalogu księgozbiorów mojej biblioteki (miejska i powiatowa biblioteka publiczna) ale za nic na świecei nie wiem jak..

KOntaktowałam się z tąbiblioteką ale panie mi powiedziały jak załowzyć konto tutaj a nie tam..

Macie w tym katalogu założone?

WIecie w ogóle o co mi chodzi?
Link    PW    Źródło
Napisano: 03.03.2013 18:55:45
 
Wiadomości: 3

biblioteka w Słupcy.
oto link: www.slupca-mipbp.sowwwa.pl
Link    PW    Źródło
Napisano: 04.03.2013 11:51:37
 
Wiadomości: 3

o widzisz, dziękuje ci bardzo. Jak pójdę oddać książki to na pewno o to poroszę.
Raz jeszcze dzięki.

Link    PW    Źródło
Napisano: 04.03.2013 14:53:56
 
1 - 3 / 3
Szukaj w wątku
szu
anka9133
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Biologia Campbella
Funkcje wykonawcze
Fotokarty emocje
Poezja odzyskana
Książka o narkotykach
Uwolnij się od toksycznych emocji
Drugie dziecko
foo