Rachunkowy bałagan

Tytuł oryginalny:
Minus Drei und der Zahlensalat
Autor:
Ute Krause
Tłumacz:
Urszula Pawlik
oraz:
Urszula Pawlik
Wydawcy:
Edra Urban Partner (2020)
Esteri (2020)
Wydane w seriach:
Minus Trzy
Minus Drein 2019030933
ISBN:
978-83-66310-33-9
Autotagi:
beletrystyka
druk
ikonografia
książki
opowiadania
proza
zbiory opowiadań
4.0
Mały dinozaur Minus lubi chodzić do szkoły. Lubi swoją nauczycielkę, kolegów z klasy i grę w piłkę na placu zabaw. Gdyby tylko nie było zadań domowych! A kiedy pewnego popołudnia nie ma pojęcia, jak rozwiązać zadanie z matematyki i jaki jest wynik 9 + 5, jego praludzik Lucy zaczyna opróżniać spiżarkę. Czy ma to coś wspólnego z zadaniem domowym Minusa? To już trzecia cześć przygód sympatycznego dinozaura Minus Trzy i niesfornej Lucy, z której sporo można się nauczyć, jak również przekonać się, że matematyka wcale nie jest taka straszna, jak mogłoby się wydawać.
Więcej...
Forum
Forum jest puste.

Nowy wątek
Szukaj na forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych wątków na tym forum.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Seksualność dzieci i młodzieży - (nie)trudności pedagogiczne i psychoterapeutyczne
Sztuka oceniania
Chłopki
Paczłorkowcy
Rany Julek!
Jak pokonać lęk i ataki paniki
Rama czy lama?
foo