Hydepark
Przywitaj się
➤ 1 2 3 4 5 6
Gorąco witamy nowych użytkowników !
 odpowiedzi: 50
wyświetleń: 37862
aniastachon

aniastachon
26.10.2021 18:13:34
Na co teraz czekamy?
➤ 1 2
Moje dzieciństwo i lata nieco późniejsze spędziłem w oczekiwaniu na kolejne • części starej trylogii Lukasa, oraz kolejnych części Indiana Jones. • Później była filmowa adaptacja Władcy Pierścieni, i nowa trylogia • (która mocno mnie rozczarowała niestety), teraz czekam na Hobbita, co następne?
 odpowiedzi: 11
wyświetleń: 11062
adrian.mol

adrian.mol
03.04.2021 15:24:28
Niekończący się kawał - dopisz c.d.
Idzie sobie baba do lekarza, a tu na ulicy podchodzą do niej Polak, Rusek i Niemiec.
 odpowiedzi: 9
wyświetleń: 6296
ladzyn

ladzyn
16.11.2020 15:08:22
Problemy Egzystencjalne
Po prostu opisuj swoje problemy.
 odpowiedzi: 4
wyświetleń: 5417
kara.medrala

kara.medrala
24.08.2016 16:30:39

Nowy wątek
Szukaj na forum
Camell
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Odwaga bycia nielubianym
Jutro zostaję w domu
Cisza Emmy
Praktyczny przewodnik po myśleniu krytycznym w edukacji
Heidegger
Supernormalsi
Jak poznać drugą osobę
foo