Wyniki wyszukiwania
1 - 3 / 3
Ulubiony typ ksiażki.
➤ Olciaczar, 17.08.2015 02:47:28 - Fantastyczno przygodowe oraz biografie piłkarzy i coś związane z piłką nożną
odpowiedzi: 37
wyświetleń: 20978
gronix

gronix
20.10.2017 01:22:32
Książki audio
➤ Olciaczar, 17.08.2015 02:46:12 - Dobre jak nie ma się czasu czytać ale słuchać można i czas umila przy robieniu różnych rzeczy :)
odpowiedzi: 25
wyświetleń: 15372
Randaksela

Randaksela
18.10.2016 12:54:08
Ulubiony autor?
➤ Olciaczar, 12.08.2015 00:33:21 - Ja kocham serię Zwaidoecy pana Flanagana. • Serie Felix, Net i Nika pana Kosika. • I Romea i Julie :) :)
odpowiedzi: 31
wyświetleń: 18154
nikole

nikole
11.10.2015 17:35:17
1 - 3 / 3
Powtórz szukanie we wszystkich forach
Szukaj na forum
klaudia.kania14
kpodkul78
ilona3
usunięte konto
Axusi
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Pułapki myślenia
Dzieci rozwiedzionych rodziców
Chcę być dinozaurem!
Co to jest wojna?
Autyzm i miłość
Edukacja przedszkolna w Polsce
Wspieranie rozwoju umysłowego dzieci poprzez gry strategiczne
foo