Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
zwierzynka
Najnowsze recenzje
1
...
35 36 37 38 39
  • [awatar]
    zwierzynka
    Cudowna książka, bardzo mi pomogła ogarnąć życie
  • [awatar]
    zwierzynka
    Bardzo rzetelna wiedza. Temat straszny
  • [awatar]
    zwierzynka
    Pozycja obowiązkowa dla osób,które chcą poznać historię Krakowa
  • [awatar]
    zwierzynka
    Ciekawa pozycja, choć trudno się przez nią przebić
  • [awatar]
    zwierzynka
    Są tu wybitne opowiadania i przeciętne.Ale warto je przeczytać i tak. Huxley miał talent niebywały
Ostatnio ocenione
1
...
20 21 22
...
33
  • Straszliwe zwycięstwo
    Sokołow, Boris
  • Zderzenie cywilizacji i nowy kształt ładu światowego
    Huntington, Samuel P.
  • Bunt mas
    Ortega y Gasset, José
  • Wywieranie wpływu na ludzi
    Cialdini, Robert B.
  • Niedokończony rozrachunek
    Goldhagen, Daniel Jonah
  • Doktor Bogumił
    Grabowska-Grzyb, Ałbena
kkarwacka
filia6
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Głodny mózg
Nastolatek i jedzenie
Jesteś ważna
Psychologia poznawcza
Szachy
Gotowy do szkoły
Kora i inne zwierzęta
foo